Work in Progress

Work in Progress è un servizio accreditato, nato come naturale prosecuzione per chi già inserita presso la comunità “Il posto QB” (previo raggiungimento degli obiettivi individuali) e per chi, inserita ex novo, necessiti di uno spazio di individuazione, di orientamento nel mondo, di scoperta delle sue risorse, di sperimentazione con i pari e con nuovi possibili adulti di riferimento.

Work in Progress (WIP) è attivo dal lunedì al venerdì, dalle 12 alle 19, per tutto l’anno.

Si rivolge ad adolescenti femmine con difficoltà psicologiche, familiari, socio-relazionali, scolastiche, che necessitano di un luogo e di riferimenti adulti differenti da quelli già sperimentati.

Le ragazze (max.9) sono accolte in un appartamento che comprende cucina, zona relax con Tv e Wi-fi, zona studio con postazioni pc e servizi igienici. Si trova nell’ala ovest dell’Istituto e gode di un’entrata indipendente. Le ragazze possono inoltre fruire della palestra interna, del cortile e del parco privato.

Il WIP è un ambiente a misura di adolescente e si prefigge:

• di consentire alle ragazze di acquisire una maggiore consapevolezza di sé e del proprio modo di stare in relazione con gli altri e di comunicare
• sostenerle le ragazze nella definizione di una progettualità di vita realistica
• di far vivere esperienze volte ad ampliare le competenze, le autonomie e gli orizzonti culturali, favorendo l’accesso alle proposte del territorio, al fine stimolare i primi passi nel mondo adulto.

Attraverso il supporto di educatrici, psicologhe e maestri di laboratorio, le ragazze si sperimentano rinforzando l’idea che hanno di sé, esplorando nuovi interessi, ed iniziando ad immaginare il loro futuro.

Lo strumento per eccellenza è la relazione che si viene a creare tra le ragazze ed il personale educativo che ogni giorno le accoglie. Ad ognuna viene inoltre offerto uno spazio psicologico individuale a cadenza settimanale. I progetti educativi individualizzati sono la cartina di tornasole degli interventi ed il fulcro del servizio.

Il gruppo rappresenta lo sfondo per proposte collettive di senso e per favorire riflessioni in merito agli stili di comunicazione ed alle dinamiche di gruppo.

L’inserimento avviene mediante richiesta del servizio sociale con l’avvallo del comune di residenza, oppure su indicazione dell’equipe del Posto Qb, qualora la ragazza fosse già iscritta.

• Strutturazione di un ritmo al fine di far sperimentare un senso di stabilità ed implementare capacità relazionali inibite da situazioni di disagio psico-sociale
• Progetti personalizzati continuamente “in progress” che tengano conto della storia, della cultura e dei tempi di ogni ragazza
• Spazio psicologico individuale settimanale per tutta la durata del progetto
• Equipe multidisciplinare

• II servizio sociale di riferimento contatta la responsabile sociale (direzione@razzetti.eu) inviando relazione descrittiva e/o copia del decreto del tribunale competente. Contestualmente l’amministrazione invia la carta del servizio.
• Successivamente si svolge un incontro per una prima valutazione circa la compatibilità tra le caratteristiche della ragazza e della sua famiglia e l’offerta educativa.
• Qualora il profilo risulti idoneo, si programma un incontro di conoscenza con la famiglia ed il servizio sociale, in cui si illustra il funzionamento del servizio, si mostrano gli spazi e si esplicitano le difficoltà presenti ed i possibili obiettivi.
• L’effettivo inserimento è subordinato all’invio dell’impegno di spesa da parte del comune competente.
  

Il primo mese di frequenza è destinato ad una intensiva pre-osservazione della minore, con l’obiettivo di comprendere se il Wip sia la proposta più idonea. Viceversa, il servizio sociale e la famiglia vengono ri-orientati verso altre unità d’offerta.

L’equipe multidisciplinare è composta da:

• 1 responsabile scientifico psicologa psicoterapeuta
• 1 coordinatrice esperta nei processi formativi
• 2 educatrici
• 4 psicologhe psicoterapeute
• Maestri di laboratorio
  

L’equipe si riunisce settimanalmente per ragionare sull’andamento dei singoli progetti e programmare le attività educative.

A cadenza mensile viene seguita in supervisione da una psicologa psicoterapeuta.

Annualmente viene proposta una formazione ad hoc per il personale.

Durante l’anno accogliamo tirocinanti educatori dal secondo anno di studi, in poi.